《蒙特梭利感觀與數(shù)學(xué)教師》招生簡(jiǎn)章

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                                                     《蒙特梭利感觀與數(shù)學(xué)教師》招生簡(jiǎn)章
  蒙特梭利（Maria Montessori 1807-1952）意大利第一位醫(yī)學(xué)女博士，繼福祿貝爾后又一位杰出的幼兒教育家。蒙特梭利最初研究智力缺陷兒童的心理和教育問(wèn)題，后來(lái)致力于正常兒童的教育實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)辦了舉世聞名的“兒童之家”。她撰寫(xiě)的幼兒教育理論著作已經(jīng)被翻譯成為37國(guó)文字，對(duì)現(xiàn)代兒童教育的改革和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。
為了促進(jìn)幼兒園發(fā)展,提升老師教育水平,快樂(lè)之源早期教育機(jī)構(gòu)與香港蒙特梭利協(xié)會(huì)共同舉辦“蒙特梭利教師培訓(xùn)班”；培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，實(shí)用性強(qiáng)，確保每位學(xué)員能夠上崗操作，同時(shí)為學(xué)員們提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
培訓(xùn)內(nèi)容：蒙特梭利教學(xué)教育理念，蒙氏“感觀教育”與“數(shù)學(xué)教育”的方法及教具的操作。課程注重實(shí)用，講授內(nèi)容為多年蒙氏教學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)積累；提供教學(xué)指導(dǎo)方案，確保老師能夠上崗操作，解決了蒙氏教師培訓(xùn)中普遍出現(xiàn)培訓(xùn)與操作相脫節(jié)的現(xiàn)象。
培訓(xùn)模式：培訓(xùn)采取講授+討論+觀摩+操作+實(shí)踐+考核的實(shí)戰(zhàn)性技能培訓(xùn)。
培訓(xùn)對(duì)象：在職幼兒園老師、師范院校應(yīng)屆畢業(yè)生、有志從事嬰幼兒教育事業(yè)的社會(huì)各界人士及嬰幼兒的看護(hù)人（保姆、父母、準(zhǔn)父母等），
授課老師：香港蒙特梭利協(xié)會(huì)、快樂(lè)之源早教專家及資深老師；
證書(shū)說(shuō)明：由香港蒙特梭利協(xié)會(huì)、快樂(lè)之源早期教育機(jī)構(gòu)共同認(rèn)證；
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每期六天（42課時(shí)），3800元/人/期（課程設(shè)計(jì)及教學(xué)指導(dǎo)方案四期）
培訓(xùn)時(shí)間: 周末班（周六、日09：00-17：00），集訓(xùn)班(寒暑假周一到周六09：00-17：00)

培訓(xùn)地點(diǎn)：快樂(lè)之源英蒙早教中心（南山區(qū)前海路大新商業(yè)中心506，深圳地鐵羅寶線大新站A出口）

EQ童學(xué)情商

EQ童學(xué)華文情商課程是：立足于中華文化傳統(tǒng)，符合中國(guó)人自己情緒情感表達(dá)方式，吸取西方情商教育理念；由國(guó)內(nèi)知名專家團(tuán)隊(duì)傾力打造；國(guó)內(nèi)第一部獨(dú)家開(kāi)發(fā)；專業(yè)、系統(tǒng)、完整地將情商理念轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)兒童情緒智力的課程。（南山前海購(gòu)物中心）