探討孩子的英語學習

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在網上看到的：父母們對學齡前孩子的學習要“少評價，多支持；輕結果，重過程”。是不是很對？？？

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外籍老師授課，有趣獨特的異國教育方式，使英語學習更加生動有趣。Phonics(自然拼讀法)，趣趣英語，劍橋，國際朗文等課程。免費一小時試聽 。聯系電話13332931334，QQ1197004617

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學前教育更多的是啟發孩子學習的興趣和積極性，保護孩子的創造力。 讓孩子們喜歡學習，主動學習，而不會覺得學習是一項老師家長壓下來的枯燥任務。

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教孩子學習英語的時候，應盡可能地讓他們多接觸英語，而不必一開始就要求他們表達，或者非常正確的表達。只要看孩子敢于開口，就應當鼓勵。

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３歲是語言糾正的良好時期，３歲以前幼兒的大腦言語中樞還不成熟，發音不是很清楚。如果在孩子連母語都沒有說準的情況下就學習外語，只會“兩敗俱傷”，哪種語言都說不好

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不過在寶寶初學英語時聽一聽，通過其生動形象、表達培養孩子英語學習的興趣與熱情。但孩子大一點后，且具有一定詞匯量的積累時，建議孩子多和周圍的人用英語交流。因為語言的學習就是為了應用，只有在現實生活中的應用才能體現出其價值。而寶寶也可以在運用中體會到英文學習的樂趣，從而建立自信。

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可以買一些適合孩子的磁帶光盤。如果老人帶孩子的話，讓老人在平時多給孩子放一放，給孩子創造一種比較好的英語環境。

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兒童還是３歲以后學外語為佳。對于３歲以下的孩子來說，糾正母語比學外語更重要。因為３歲是語言糾正的良好時期，３歲以前幼兒的大腦言語中樞還不成熟，發音不是很清楚。如果在孩子連母語都沒有說準的情況下就學習外語，只會哪種語言都說不好。三歲以前的小孩，他沒有辨別能力，只是一味地接受外界的事物。如果你指著蘋果教孩子說“蘋果”和“apple”，他們會認為這兩者是不同的東西。這樣就會給孩子今后的學習造成負擔。

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可以讓孩子堅持看央視的少兒英語節目，這個節目涉及范圍廣，適合這個年齡段寶寶發展的特點，并且實用性很高。

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通過聲音，形象，使孩子在課堂中有很好的互動，讓孩子真正的參與到課堂中的教學。對于單詞的學習，孩子通過自己動手的操作來自己探索答案。這樣孩子比較有成就感。